середу, 28 грудня 2022 р.
понеділок, 19 грудня 2022 р.
Опрацювання мультимедійних даних
1. Пройдіть підсумковий тест за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/tei161
понеділок, 7 листопада 2022 р.
Практична робота . Спіль робота з документом. Вправа "Технології майбутнього".
8-А клас
Група 1
https://docs.google.com/presentation/d/1yxkC98DSpRbcwde4gi70xkEjzW56i8V7L4wfwUAHZhw/edit?usp=sharing
Група 2
https://docs.google.com/presentation/d/1hrCbF02bJc55OZ7SdJg6mjuKqn-DMLlcSXRz8gVcp-M/edit?usp=sharing
8-Б клас
Група 1
https://docs.google.com/presentation/d/129mndcadMi7DeEBvOkFL4TINP9Jl3mnu5GUm4UZX-dQ/edit?usp=sharing
Група 2
https://docs.google.com/presentation/d/1Nzc1ESwOr1qJcSG6gAgj3KJ0NJBaUm7zroyD8SIhXsc/edit?usp=sharing
четвер, 20 жовтня 2022 р.
Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології.
Завдання.
1. Відкрийте інтернет-майданчик для інтелектуального малювання AutoDraw https://www.autodraw.com. Ознайомтеся з його роботою. Намалюйте кілька зображень з використанням можливостей цього ресурсу. Збережіть зображення у вашій папці. Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.
2. Знайдіть в Інтернеті інформацію про використання Smart-технологій в освіті та навчанні. Підготуйте колективну презентацію із цього приводу на тему «Smart-освіта сьогодні».
КОЛЕКТИВНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
середу, 19 жовтня 2022 р.
Автоматизоване створення змісту документа. Практична робота
Файли-заготовки (взяті з сайту авторів підручника)
https://drive.google.com/folderview?id=1KA7n2P00KETd83xPMTc63c9GLtJgSufF
вівторок, 18 жовтня 2022 р.
четвер, 13 жовтня 2022 р.
вівторок, 11 жовтня 2022 р.
Як влаштований інтернет? Сайти та їхні адреси.
Інтерактивна вправа "Програми-браузери"
Інтерактивна вправа "Приватна та публічна інформація"
середу, 25 травня 2022 р.
Підсумковий урок
1. Виконайте Завдання 1 за посиланням https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros
2. Виконайте Завдання 2 за посиланням https://elpom.com.ua/sortable/viznach-pravilnu-poslidovnist-vigotovlennya-snigovika/
неділю, 22 травня 2022 р.
понеділок, 16 травня 2022 р.
неділю, 15 травня 2022 р.
Особистий та відкритий ключі. Сертифікат відкритого ключа ОCR-технології для розпізнавання паперових документів.
Виконайте інтерактивну вправу
понеділок, 9 травня 2022 р.
Обговорення: помилки і фейки. Як визначити, чи вартий сайт довіри? Аналіз адреси сайту
Часто в інтернеті
можна побачити різні неправдиві матеріали. Їх розповсюджують з метою
обману, і люди часто поширюють їх, не перевіряючи достовірність.
Такі матеріали називають фейковими.
Нині фейками називають:Нині фейками називають:
- фотографії, підроблені за допомогою графічних редакторів (наприклад, фотошопу), відеоролики, змонтовані у відеоредакторі або зняті не на місці подій, а в інший час;
- фальшиві новини, які не всі здатні відрізнити від правдивих;
- сторінки в соцмережах, створені від імені інших (зазвичай відомих) людей.
Переглянь відео “Як розпізнати фейк?”
Використання формул. Практична робота.
неділю, 8 травня 2022 р.
Електронний документ, його ознаки та правовий статус. Електронний документообіг. Електронний цифровий підпис.
Виконайте інтерактивну вправу
Використання цифрових пристроїв у повсякденному житті. Оптимальне використання цифрових пристроїв. Усунення неполадок під час роботи
1. Виконайте інтерактивну вправу
середу, 4 травня 2022 р.
понеділок, 2 травня 2022 р.
Призначення, можливості, і основні захисні механізми міжмережевих екранів (брандмауерів).
1. Виконати інтерактивні вправи
Робота з цифровими пристроями. Поради щодо усунення простих несправностей у роботі цифрових пристроїв.
1. Виконайте інтерактивну вправу
Які збої
в роботі пристроїв можна усунути самостійно?
Онлайн-вправа
“Як діяти, якщо пристрій не хоче працювати”
2. Виконайте тестові завдання
ТЕСТ
неділю, 1 травня 2022 р.
Складання та виконання проектів із циклами. Практична робота.
1.Виконайте тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8728443
2. Перегляньте відеорозв'язання практичної роботи.
Завдання практичної роботи
пʼятницю, 29 квітня 2022 р.
середу, 27 квітня 2022 р.
Віртуальна та доповнена реальність, їх використання у повсякденному житті.
1. Виконай інтерактивну вправу.
2. Переглянь відео
понеділок, 25 квітня 2022 р.
Поєднання різних способів подання інформації в одному продукті. Мультимедійні презентації. Які цифрові пристрої потрібні для створення мультимедійної презентації?
1. Виконай інтерактивні вправу 1 "Як цифрові пристрої допомагають створити мультимедіа?"
Онлайн-вправа “Використовую цифрові пристрої”
2. Інтерактивна вправа 2.
Подивись відео.
Що тебе вразило? Чому це шоу назвали мультимедійним?
Чи хотілося б тобі побачити таке шоу наживо?
неділю, 24 квітня 2022 р.
четвер, 21 квітня 2022 р.
Віртуальні та реальні мандрівки. Що потрібно для віртуальної подорожі? Переваги й недоліки різних мандрівок.
Віртуальна мандрівка: 3Д-тур музеями України просто неба
Щоб здійснити віртуальну подорож клікни на слово МУЗЕЇ УКРАЇНИ
середу, 20 квітня 2022 р.
Поради щодо перевірки знайденої інформації. Створення презентацій
Спільний проєкт "Книга мрій"
понеділок, 18 квітня 2022 р.
Повторення знань про використання редакторів: текстових, графічних, презентацій. Порівняння різних програм- редакторів: на комп’ютері та гаджетах, офлайн і онлайн. Хмарні сховища.
Програми, що завжди під рукою
Онлайн-вправа
“Різні редактори — різні можливості”
Інформація
у хмарах
Онлайн-вправа
“Правда про хмарні сховища”
неділю, 17 квітня 2022 р.
вівторок, 12 квітня 2022 р.
Об’єкти на слайдах презентації. Цифрові пристрої, їхнє призначення і взаємодія. Використання цифрових пристроїв у повсякденному житті
Виконати тестове завдання.
1. Клікни на синє слово ТЕСТ, впиши своє прізвище та ім'я.
2. Виконай запропоновані завдання.
понеділок, 11 квітня 2022 р.
неділю, 10 квітня 2022 р.
Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником. Практична робота.
1. Переглянь виконання практичної роботи.
2. Відкрий середовище Скретч онлайн за посиланням https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
3. Виконайт практичну.
четвер, 7 квітня 2022 р.
Небезпечні співрозмовники та теми. Як діяти в різних ситуаціях? До кого варто звертатися по допомогу? Правила поведінки в Інтернеті.
1. Перегляньте комікси та подумайте над правилами безпечної поведінки в мережі Інтернет. Складіть 5-6 правил.
2. Виконайте тестові завдання ТЕСТ
3. Виконайте інтерактивну вправу
середу, 6 квітня 2022 р.
понеділок, 4 квітня 2022 р.
Реальні та віртуальні подорожі; їх порівняння. Додаткові можливості сервісу Google Maps. Сервіси Google Earth (Google Earth Voyager), Google Sky, Google Arts & Culture
Віртуальні подорожі з “Google Earth”
Переходь за посиланням https://earth.google.com/web/
Робота з “Google Sky” і “Sky Map”
Робота з “Google Arts & Culture”
пʼятницю, 1 квітня 2022 р.
середу, 30 березня 2022 р.
Використання презентацій
Виконай інтерактивну вправу "Можна,не можна"
Виконай інтерактивну вправу "Знайди слова з теми"
понеділок, 28 березня 2022 р.
Сервіс Google Maps: призначення, можливості, використання в повсякденному житті. Дослідження маршрутів. Навігатор.
Покажи, як ти чудово вмієш працювати у сервісі Google Maps. Виконай завдання, обравши Google Maps свого класу, додай мітку з побажаннями.
Карта Google Maps 4-А класу
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1TuAJrgItWhTo4P2SVugNbpIpKty34HKg&usp=sharing
Карта Google Maps 4-Б класу
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1hGeLv2657hHEi8JTnNRS9XiuhJ8TYg0x&usp=sharing
Пам’ятка з роботи у “Google Maps”. Навігатор
Сучасні носії інформації. Використання носіїв інформації у повсякденному житті.
Виконайте інтерактивні вправи.
Вправа 1. Вкажіть назву сучасних носіїв повідомлень.
https://learningapps.org/watch?v=p4saqz0c517
Вправа 2. Розділіть на дві групи: електронні та паперові носії інформації.
неділю, 27 березня 2022 р.
Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проектах Scratch.
Дистанційне навчання
четвер, 24 березня 2022 р.
середу, 23 березня 2022 р.
Алгоритми опрацювання табличних величин: пошук елемента з найбільшим, найменшим значенням
1. Перегляньте відео
2. Опрацюйте §6.2 ст.167-167, 171
3. Виконайте №6 ст.173
вівторок, 22 березня 2022 р.
понеділок, 21 березня 2022 р.
Віртуальна та доповнена реальність
Використання віртуальної та доповненої
реальностей
Онлайн-вправа
“Використання віртуальної та доповненої реальностей”
Екран віртуальної реальності
Демонстрація
MotionParallax3D-дисплея
У
німецькому цирку «Ронкаллі» почали використовувати голограми тварин
неділю, 20 березня 2022 р.
четвер, 17 березня 2022 р.
Чому редакторів має бути багато? Порівняння текстового і графічного редактора
1. Перегляньте відео
2. Виконайте інтерактивні вправи
ВПРАВА 1. http://learningapps.org/watch?v=p85vg25xc01
ВПРАВА 2. СКЛАДИ ПАЗЛ. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=166b31ce56cf
неділю, 27 лютого 2022 р.
Властивості та методи елементів керування. Прапорець, перемикач
1. Переглянути відеоурок
2. Опрацювати ст. 169-173 підручника.
3. Виконати Вправу 3. Світлофор (ст. 171).
Онлайн редактор https://replit.com
Зверніть увагу, що під час створення обираємо опцію, яка обведена червоним кольором на зображенні.
Практична робота. Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами у навчальному середовищі програмування.
1. Опрацювати презентацію.
2. Пройти тест (Інтерактивне навчання).
Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам.
1. Переглянути презентацію до уроку.
2. Проаналізувати § 6.2, ст. 165-167.3. Пройти "Всеукраїнський конкурс «Безпечний Інтернет 2.0»
Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення. Практична робота
1. Опрацювати презентацію
2.Відкрити онлайн середовище програмування та виконати практичну роботу.
Як змінювалися комп’ютери? Історія розвитку комп’ютерної техніки.
1. Переглянь презентацію
Розв’язування задач, які передбачають програмне опрацювання події. Практична робота
1. Переглянути презентацію.
3. Пройти "Всеукраїнський конкурс «Безпечний Інтернет 2.0»
Складання та виконання лінійних алгоритмів. Практична робота.
1. Опрацювати розділ 4, п. 4.2 стор. 169-177.
Запити з умовою. Групування запитів.
1. Перегляньте відеоурок
2. Опрацювати § 6. 3 підручника (с. 96)
Віртуальна та доповнена реальності
Дослідження. Які “нереальні реальності” існують?
Вітрові електростанції та їх моделі
Здійсни відеоекскурсію до вітрової електростанції у Старому Самборі, що на Львівщині.
Екскурсія на вітрову електростанцію
Які факти з відео тебе зацікавили? Що справило на тебе найбільше враження? Дізнайся, у яких іще містах України є подібні підприємства.
Онлайн-вправа “Відновлювана енергетика”
Від 3D-моделі до віртуального світу
Прочитай ст. 65-67 підручника та виконай вправу.
Онлайн-вправа “Віртуальна VS доповнена реальність”
вівторок, 15 лютого 2022 р.
Поняття події. Види подій.
1. Переглянути відеоурок
2. Опрацювати § 19 ст155-157
3. Пройти Олімпіаду з інформатики Зима 2022
4. Виконати інтерактивні вправи
Вправа 1
Вправа 2
понеділок, 14 лютого 2022 р.
Властивості та методи елементів керування. Текстове поле. Опрацювання текстових величин мовою програмування.
1. Перегляньте відеоурок.
2. Опрацюйте §16 ст. 158-163
3. Пройдіть "Всеукраїнський конкурс «Безпечний Інтернет 2.0»
неділю, 13 лютого 2022 р.
Об'єкти захисту. Види заходів протидії загрозам безпеки. Переваги та недоліки різних видів заходів захисту. Основні принципи побудови системи безпеки інформації в автоматизованій системі.
1. Опрацювати конспект
2. Пройдіть "Всеукраїнський конкурс «Безпечний Інтернет 2.0»
3. ЗАВДАННЯ: підготувати повідомлення про порушення і відповідальність у сфері захисту інформації (на конкретних прикладах).
Поняття звіту. Автоматичне створення звіту
1. Перегляньте відеоурок
2. Опрацювати §5.1 підручника
3. Пройдіть "Всеукраїнський конкурс «Безпечний Інтернет 2.0»
Введення та виведення табличних величин.
1. Опрацювати § 6.1 підручника ст. 157-164.
2. Переглянути відео виконання практичного завдання.
Завдання. Створити проект, у якому вводяться значення
елементів табличної величини з 8 цілих чисел, що знаходяться в багаторядковому
текстовому полі, кожне із цих чисел збільшується на свій номер і результати
виводяться в інше багаторядкове текстове поле.
ПРОГРАМА LAZARUS (друге посилання)
Якими мають бути команди для виконавця? Система команд виконавця
Виконай інтерактивні вправи
Вправа "Похід у магазин"
Вправа "Знайди виконавця"
Чи всі команди алгоритму ми виконуємо?
Виконай інтерактивні вправи
Вправа "Послідовність дій"
Вправа "Чистимо зуби"
Контрольна робота «Бази даних. Системи керування базами даних»
Виконайте контрольний тест. Обов'язково в кінці виконання тесту натисність на кнопку НАДІСЛАТИ.
Опис алгоритмів із циклом із передумовою мовою програмування
1. Опрацюйте §.12, с.103-104 з підручника.
2. Перегляньте відео
3. Виконайте вправу 1. Число навпаки, с.104-105. Для цього використайте Phyton online.
Онлайн редактор https://www.online-python.com/
3D-модель як код
1. Подивися, як працює 3D-сканер. Чим сканування за допомогою такого пристрою відрізняється від роботи зі звичайним сканером?
Пам’ятка “Елементиформатування тексту”
2. Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
суботу, 12 лютого 2022 р.
Контрольна робота «Опрацювання текстових даних»
1. Повторіть Розділ 3 §3.1 - 3.7 (ст. 95-1153)
2. Виконайте контрольну роботу
неділю, 6 лютого 2022 р.
Створення форм. Практична робота.
1.Перегляньте відеоурок
2. Опрацюйте §4.4. Виконайте практичну роботу ст. 82
3. Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
Використання форм для введення й редагування даних
1. Перегляньте відеоурок
2. Опрацювати §4.4 ст.78-80.
3. Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
Виконання індивідуальних та групових об'єктів
1. Виконати проєкт "Каталог легкових автомобілів"
2. Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
Інструктаж з БЖД. Властивості та методи елементів керування. Вікно повідомлень. Практична робота
1. Перегляньте відеоурок
2. Опрацюйте §15 ст 153-155
3. Виконайте вправу "Вітання" ст. 153.
Онлайн редактор https://replit.com
Зверніть увагу, що під час створення обираємо опцію, яка обведена червоним кольором на зображенні.
Обробники подій, пов'язаних з елементами керування
1. Перегляньте відеоурок.
2. Опрацюйте §15 ст. 151-153
Онлайн редактор https://replit.com
Зверніть увагу, що під час створення обираємо опцію, яка обведена червоним кольором на зображенні.
3.Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
Реалізація алгоритмів повторення мовою програмування
1. Виконати завдання для практичної роботи (будь яких три завдання)
Онлайн редактор https://www.online-python.com/
2. Пройдіть Олімпіаду з інформатики Зима 2022
Практична робота. Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об'єктів.
1. Опрацювати матеріал підручника §18. ст.145-149.
2. Пройти Олімпіаду з інформатики Зима 2022
3. Переглянути виконання вправи "Математичні лови" та виконати .
Кодування інформації.
1. Відкрийте та прочитайте підручник (с. 58-59): Коли люди кодують інформацію?
2. Жестове виконання пісні “Україна —
це ти”
3. Практичне завдання. Генератор QR-кодів
Створи свій код за допомогою програми Генератор QR-кодів
Логічні та алгоритмічні помилки у програмі та їх виправлення.
1. Перегляньте відеоурок.
2. Виконайте вправу "Розумні блоки" https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros/1
середу, 2 лютого 2022 р.
Практична робота Робота з базою даних
1.Виконати тестове завдання за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/sjz063
2. Виконайте практичну роботу за інструкцією
Запити на вибірку даних
1. Переглянути відеоурок
2. Виконати тестове завдання https://vseosvita.ua/test/start/dvn420
3. Опрацювати Розділ 4 § 4.5 підручника та додатковий матеріал
Властивості та методи елементів керування. Кнопка
1. Переглянути відеоурок
2. Опрацювати §15 ст. 148-151
2. Виконати Вправу 2 ст. 152
Онлайн редактор https://replit.com/
Зверніть увагу, що під час створення обираємо опцію, яка обведена червоним кольором на зображенні.
вівторок, 1 лютого 2022 р.
Створення програмних об'єктів
1. Перегляньте відеоурок
2. Опрацюйте матеріал підручника § 18 стор.145-148
3. Виконати тестове завдання https://vseosvita.ua/test/start/ngn949
Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози
1. Перегляньте відеоурок
2. Виконайте інтерактивні вправи
понеділок, 31 січня 2022 р.
Моделі для досліджень, навчання, роботи
1. Перегляньте відео
Андроїд — модель людини?
Подивіться, як люди навчили рухатися андроїдів та інших
роботів.
Як роботи людині допомагають
2. Виконай інтерактивну вправу
Властивості та методи елементів керування. Текстовий напис. Практична робота.
1. Переглянути відеоурок
4. Виконати Вправу 1, 2. https://vseosvita.ua/library/prakticna-robota-10-vlastivosti-ta-metodi-elementiv-keruvanna-tekstovij-napis-v-thonny-8-klas-519496.html
Онлайн редактор https://replit.com
Зверніть увагу, що під час створення обираємо опцію, яка обведена червоним кольором на зображенні.
Команда розгалуження мовою програмування
1. Переглянути відеоурок
2. Опрацювати §11 ст. 96-98.
3. Пройти тестове завдання https://vseosvita.ua/test/start/nqd325
3. Виконати завдання для самостійного виконання
4. Онлайн редактор https://www.online-python.com/
неділю, 30 січня 2022 р.
Впорядкування, пошук і фільтрування даних.
Підручник за посиланням https://drive.google.com/file/d/1aepCufk8uqw6XzPC-gRjo672uxduWy44/view
1. Перегляньте відеоурок.
2. Опрацюйте Розділ 4 § 4.4 ст. 212-218
3. Дати відповіді на заптання 4-6 ст. 218.
Створення текстового документа з графічним зображенням і таблицею. Практична робота.
Дистанційне навчання
четвер, 27 січня 2022 р.
Графічний інтерфейс, основні компоненти програми з графічним інтеерфейсом.
Дистанційне навчання
Моделі навколо нас. 3 клас
Дистанційне навчання
1. Виконайте онлайн-вправи
Вправа “Акваріуми — моделі водойм”
2. Переглянь як друкує 3D принтер. За допомогою нього ми можемо розрукувати різні моделі об'єктів.
середу, 26 січня 2022 р.
Додавання, редагування та форматування таблиць 5 клас
Дистанційне навчання
Команда розгалуження мовою програмування. 7 клас
Дистанційне навчання
вівторок, 25 січня 2022 р.
Поняття б'єкта в мові програмування, його властивостей і методів. 8 клас
Дистанційне навчання
Змінювання значень властивостей об'єкта в програмі. 6 клас
Дистанційне навчання
Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Основні шляхи та джерела реалізації загроз безпеки та каналів проникнення і несанкціонованого доступу до відомостей та програмного коду. 10 клас.
Моделі в повсякденному житті. 4 клас
Дистанційне навчання
1. Відкрийте підручник на сторінці 51-53 та прочитайте.
2. Виконайте онлайн-вправи
Вправа “Акваріуми — моделі водойм”
3. Переглянь як друкує 3D принтер. За допомогою нього ми можемо розрукувати різні моделі об'єктів.