Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянь відео.

2. Виконайте інтерактивні вправи

Вправа "Знайди назви пристроїв"

Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 

2. Виконайте інтерактивні вправи

Що можуть і не можуть виконати машини і люди. Очікуваний результат. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Виконайте завдання.

Електронний документ, його ознаки та правовий статус. Електронний цифровий підпис. 11 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати теоретичний матеріал та скласти опорний конспект.

ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

2. Завдання. Створіть карту знань на одну з тем: 

• Поняття та ознаки електронного документа.
• Електронний документообіг.
• Електронний цифровий підпис.

3. Виконайте інтерактивну вправу

Кодування інформації. Кодування та декодування інформації. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянь презентацію до уроку

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Виконайте завдання

Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах. Утворення нового слайду. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 1 (джерело сайт Григоренка С. В.)

2. Виконайте інтерактивні вправи

Алгоритм. Змінювання кроків для досягнення іншої цілі. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянь відео

2. Виконайте інтерактивні вправи

Контрольна робота "Технічні та програмні засоби обробки документів та інформації". 11 клас

Дистанційне навчання

1. Пройдіть підсумковий тест

Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації та режим змінювання слайдів. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте відео та презентацію. 

ВІДЕО
ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Завдання. 

    Давайте спробуємо онлайн сервіс для створення презентацій та створимо спільну КНИГУ МРІЙ. Для цього перейдіть за посиланням. На порожньому слайді впишіть своє прізвище та ім'я та свою мрію на зразок мого слайду. 

   Зберігати не потрібно, онлайн презентація зберігається автоматично.

Книга мрій 3-А класу

Книга мрій 3-Б класу

Книга мрій 3-В класу

Електронні тексти. Створення простих електронних текстів методом набору і голосовим. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Виконайте інтерактивні вправи

Зберігання інформації. Носії інформації. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте відео до уроку

2. Виконайте вправи

Практична робота "Оформлення письмової роботи з і створенням бібліографічних списків та показчиків. Створення та пересилання локументів". 11 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте презентацію до практичної роботи.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Виконайте практичну роботу та надішліть її на електронну пошту вчителя.

 ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ

Середовище створення презентацій. 3 клас

Дистанційне навчання
1. Перегляньте  відео (джерело Дніпро ТV)

. 
2. Виконайте вправи
Підказка: слайди, презентація, анімація, зображення, відеофрагмент, текст, звук.

Пристрої введення та виведення інформації. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте відео (джерело Дніпро ТV)

2. Виконайте перевірочну роботу на порталі Мій клас.

Інструкція входу на портал

МІЙ КЛАС  

(посилання на платформу)

4. Виконайте вправу

3. Виконайте вправи

Можливості цифрових пристроїв, призначення, вмикання/вимикання, перевантаження. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Пререгляньте відео

2. Прегляньте матеріал як люди використовують комп'ютер у різних професіях

Комп'ютер та різні професії

3. Виконайте перевірочну роботу на порталі Мій клас.

Інструкція входу на портал

МІЙ КЛАС  

(посилання на платформу)

4. Виконайте вправу

Підсумковий тест "Лінійні алгоритми. Алгоритми з розгалуженням". 7 клас

Дистанційне навчання

1. Пройди VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

2. Виконайте тест

Практична робота "Використання шаблону та формуляр-зразка документа". 11 клас

Дистанційне навчання

1. Пройди VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай у вчителя)

2. Виконайте практичну роботу
  Створити у програмі Microsoft Word свою характеристику за формуляр-зразком.

Щоб надіслати формою файл практичної роботи натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Графічне відображення даних засобами мови програмування. Відображення рисунків із зовнішніх файлів. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте урок та опрацюйте відповідний параграф підручника.

2. Виконайте завдання

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Як приєднатися до класу. Classroom.

Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.Практична робота. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Пройдіть  VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримайте у вчителя)

2. Виконайте практичну роботу

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Алгоритми з розгалуженнями. 5 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацюйте п. 4.5 розділ 4 підручника стор. 194.
2. Пройдіть VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

 3. Виконайте завдання

 Відкрий скретч-онлайн та виконай практичну роботу.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Розв'язування компетентнісних задач. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати п. 10.1 розділ 10 підручника (стор. 272-275) та презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Виконайте компетентісне завдання 2, яке розміщене на сторінці 274 підручника.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Розв'язування компетентнісних задач. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати п. 10.1 розділ 10 підручника (стор. 272-275).
2. Пройди VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай у вчителя)

2. Виконайте завдання 1 підручника на стор. 274.

Доповідач/доповідачка та презентація. Культура презентування. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте презентацію (З сайту Григоренка С. В.)

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Пройдіть VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай  у вчителя)

3. Виконайте завдання

Підсумковий тест "Алгоритми та програми". 6 клас

Дистанційне навчання

1. Пройди підсумковий тест в Google Classroom.
2. Пройди VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай у вчителя)

Розпізнавання та зчитування інформації різного виду на носіях та в доступному середовищі. 2 клас.

Дистанційне навчання

1. Пройдіть VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай  у вчителя)

2. Виконайте завдання

Складові комп'ютера. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте відео

2. Пройдіть VI Всеукраїнську інтернет-олімпіаду «На Урок» (Весна 2020)

ПРОЙТИ ОЛІМПІАДУ

(пароль отримай  у вчителя)

2. Виконайте завдання

Підсумковий урок з теми "Створення персонального навчального середовища". 9 клас

Практична робота.Складання та реалізація алгоритмів із циклом з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео розв'язання та виконати практичну роботу.

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

1. Пройти тестування.

Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте відео до уроку (джерело Дніпро ТV)

2. Виконайте  завдання. 
У спільній презентації на тему "Незвичайні факти", на слайді зі своїм прізвищем підготуйте інформацію -  цікаві факти про тварину, рослину, місто тощо. 

Спільна презентація учнів 4-А класу

Спільна презентація учнів 4-Б класу

Створення алгоритмів і програм з повтореннями з використанням змінних. 7 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Переглянути відео розв'язання Завдання "М'ячі".

3. Відкрий скретч-онлайн та виконай завдання, яке показано на відео.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

4. Пройти тест

Програмні засоби обробки документів та інформації. Види систем обробки текстів. Комунікаційні технології. 11 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати конспект уроку, основне записати в зошит.

КОНСПЕКТ

МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

3. Створити документ за зразком.

4. Знайти інформацію про одну з сучасних видавничих систем й коротко записати її функції та характеристику

Складання та реалізація алгоритмів повторення для опрацювання величин. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео до уроку, опрацювати відповідний параграф підручника, основне записати в зошит.

2. Відкрий документ Практичне завдання до уроку та виконайте його. 

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником. Практична робота 5 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Переглянь відео виконання практичної роботи.

3. Відкрий скретч-онлайн та виконай практичну роботу.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Скрін практичної роботи відправити в групу або надіслати формою.

Щоб надіслати формою файл натисни слово Здати роботу

ЗДАТИ РОБОТУ

Практична робота. Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео розв'язання практичної роботи та презентацію. 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Створіть сайт з використанням Google Сайти "Українські дослідники космосу" або сайт, обравши власну тему. Посилання на сайт вписати до форми-звіту.

Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте  відео (джерело Дніпро ТV)

2. Виконайте завдання
Завдання для 3-А класу

Завдання для 3-Б класу
Завдання для 3-В класу
3. Виконайте творчу вправу "Малюнки, що співають"

Експеримент творчого художника Василія Кандинського, який був переконаний у спорідненості живопису та музики. Нарисуйте лінію чи фігуру - і вона перетворюється в музику

(натисни на зображення, щоб перейти до виконання завдання).

Перегляд навчального відео, анімацій, схем, пошук та навігація у безпечних мережах та інтернеті за допомогою цифрових пристроїв. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Перегляньте  відео 

2. Виконайте творчу вправу "Малюнки, що співають"

Експеримент творчого художника Василія Кандинського, який був переконаний у спорідненості живопису та музики. Нарисуйте лінію чи фігуру - і вона перетворюється в музику

(натисни на зображення, щоб перейти до виконання завдання).

Створення алгоритмів і програм з розгалуженням. Практична робота. 7 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео

2. Конспект для учня

КОНСПЕКТ

Складання та виконання алгоритмів із розгалуженням. Практична робота. 7 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути та опрацювати презентацію, основне записати в зошити.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2.Переглянути відеорозв'язання практичної роботи та виконати її в середовищі Scratch.
                                                     СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Засоби створення, зберігання та обробки, копіювання і транспортування документів. 11 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 1

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 2

2. Дати відповіді на запитання форми.

Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати параграф підручника з даної теми.
3. Переглянути відео до уроку.

Складання та реалізація алгоритмів із циклом із лічильником у середовищі програмування. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію та відео, основне записати в зошит.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

ВІДЕО (Школа онлайн, 34 канал)

2. Опрацювати параграф  підручника.

3. Переглянути відео розв'язання та виконати  завдання "Розрахунок оплати за електроенергію".

Безпека в мережах. Небезпечні співрозмовники та теми. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео

2. Виконай інтерактивну вправу

Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути урок

2. Опрацювати параграф підручника, основне записати в зошит.
3. Виконати практичне завдання "Врожай".

ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ

4. Пройти тест

Поняття мови розмітки гіпертексту. Етапи створення веб-сайтів. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію, основне записати в зошит.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати параграф 9.3 ст. 258. 

3. Пройти тест

Розв'язування задач з алгоритмічними структурами повторення та розгалуження. 6 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати параграф 21 ст. 173 підручника та дати письмові відповіді на запитання 1, 2 стор. 180.
3. Переглянути відео розв'язання Задачі 2 та виконати в СКРЕТЧ-ОНЛАЙН.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Алгоритми з повтореннями. 5 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати параграф 4.4 ст. 186 підручника та опорний конспект

КОНСПЕКТ

3. Переглянути відео розв'язання Задачі 2.

4. Відкрити середовище Скретч та виконати Завдання 2.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

5. Пройти тест

Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацією. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацюйте презентацію, щоб її відкрити натисність на синє слово презентація.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Виконайте інтерактивну вправу.

3. Подивіться мультфільмта напишіть одне правдиве і одне хибне висловлювання з мультфільму у ФОРМУ.

Перетворення інформації. Перетворення інформації з текстової у графічну форму з використанням схем, діаграм. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію, натиснувши на синє слово ПРЕЗЕНТАЦІЯ.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Виконати інтерактивну вправу

3. Практичне завдання "Малюнки, що співають"

Експеримент творчого художника Василія Кандинського, який був переконаний у спорідненості живопису та музики. Нарисуйте лінію чи фігуру - і вона перетворюється в музику

(натисни на зображення, щоб перейти до виконання завдання).

Створення алгоритмів і програм з розгалуженням з використанням змінних. 7 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Відкрити середовище Скретч-онлайн та виконати завдання наведене у відео.

СКРЕТЧ_ОНЛАЙН

3. Пройти тест

4. Відкрити СТУДІЮ КОДУ та пройти всі завдання

СТУДІЯ КОДУ

Системи управління електронними документами. Технічні засоби обробки документів та інформації. 11 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Опрацювати кпонспект для учня

КОНСПЕКТ

4. Опрацювати матеріал до уроку

ДО УРОКУ

Складання та виконання алгоритмів з елементом управління "список, що розкривається". 8 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати параграф 6. 5  підручника стор. 207-211
2. Дати відповіді на 3 перших запитання після параграфу.

4. Виконати завдання. Скріншот відправити в групу.

Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм. Практична робота. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео та опрацювати параграф з теми 9.2 стор. 249-252

3. Виконати практичну роботу, посилання на спільний документ та опитування вписати до форми.

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження. 6 клас.

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео уроку та опрацювати Розділ 3 п. 21 ст. 173-178

ВІДЕО ШКОЛА ОНЛАЙН (34 КАНАЛ)

2. Переглянути презентацію уроку

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 

3. Виконати тест

Складання та виконання алгоритмів з елементами управління для заданого логічного значення величини. Елемент для введення даних: прапорець. 8 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати параграф 6. 5  підручника стор. 207-211

2. Конспект для учня

КОНСПЕКТ

3. Пройти тест

Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проектах Scratch. 5 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути презентацію

2. Опрацювати параграф 4.3 та опорний конспект

КОНСПЕКТ

3. Переглянути відео розв'язання Задачі 1.

4. Відкрити середовище Скретч та виконати Завдання 1.

СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

Доповнення текстів зображеннями. 3 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянути відео

2. Відкрити середовище текстового процесора MS Word. та виконати завдання за зразком.

3. Виконати інтерактивну вправу "Графічні зображення в текстовому процесорі"

Програми та засоби, які полегшують спілкування з людьми з особливими потребами. 2 клас

Дистанційне навчання

1. Переглянь  відео

2. Розгадай кросворд та заповніть форму, вписавши слово, що утворилося.

Кросворд про винаходи 

Слова для довідки:
електрика, автомобіль, холодильник, смартфон.

Розв'язок задач у середовищі програмування для дітей. 4 клас

Дистанційне навчання

1. Виконай вправи.

 Інтерактивна вправа "Алгоритм приготування бутерброду"

Інтерактивна вправа "Алгоритм приготування супу"

4. Відкрийте СТУДІЮ КОДУ та пройдіть 14 завдань.

СТУДІЯ КОДУ

Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин. 9 клас

Дистанційне навчання

1. Опрацювати параграф з теми 9.2 стор. 253-255

2. Опрацювати конспект для учня

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ

3. Виконати завдання.

  Додайте в персональне сховище закладок 5 закладок на сайти, якими ви найчастіше користуєтесь. У сховищі закладок опишіть призначення та зміст сайта. Поділіться своїми закладками з друзями та перевірте, чи є у вас закладки на одні й ті самі ресурси. Зробіть висновок, чи можна вас вважати групою користувачів цих сервісів

КОНКУРС "ОСНОВИ КІБЕРБЕЗПЕКИ"

             ЩОБ ПРОЙТИ КОНКУРС НАТИСНІТЬ НА ЗОБРАЖЕННЯ АБО НА ПОСИЛАННЯ, ЩО ЗНАХОДИТЬСЯ ПІД ЗОБРАЖЕННЯМ! 
                         ВВЕДІТЬ ПАРОЛЬ, ОТРИМАНИЙ ВІД УЧИТЕЛЯ.

               

                    

                                      КОНКУРС  "ОСНОВИ КІБЕРБЕЗПЕКИ"

Базові алгоритми для роботи із змінними з використанням алгоритмічної структури розгалуження. 7 клас

Дистанційне навчання

    При розв’язуванні задач часто використовуються алгоритми з розгалуженням, які передбачають виконання певних дій залежно від істинності деякого висловлювання, що є умовою виконання певних команд. Наприклад, алгоритм переходу дороги по пішохідному переходу, який регулюється світлофором: якщо горить зелене світло, слід переходити дорогу, в іншому разі — слід зупинитися перед пішохідним переходом.

            Алгоритмом із розгалуженням можна вважати алгоритм здійснення дзвінка з мобільного телефону: якщо є кошти на рахунку і мережа доступна, то ти набираєш номер адресата, інакше виклик не буде здійснено. При побудові таких алгоритмів використовують алгоритмічну структуру розгалуження.

            Алгоритмічна структура, що дає змогу виконавцеві алгоритму вибрати сценарій подальших дій залежно від істинності певного висловлювання, називається розгалуженням.

            Розрізняють дві форми структури розгалуження: повну та неповну. Структура розгалуження повної форми схожа на умовне висловлювання «Якщо — то — інакше», у якому після «то» та «інакше» записують не висловлювання, а команди, які необхідно виконати залежно від істинності висловлювання, записаного в умові.

1. Виконайте завдання. 

Увійти як гість!

Заскріньте екран з результатом уроку та оцінкою та відішліть у групу.

УРОК

   

2. Відкрити середовище Скретч

                                                               СКРЕТЧ-ОНЛАЙН

3. Виконати завданн

ЗАВДАННЯ